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Hello，大家好，我是B1级别的毕业生Leo，很高兴能有机会分享我在希芙领思的英语成长故事。
“口语表达”的英语困境
在来到希芙领思之前，我非常害怕讲英语，而且对弱读、连读、浊化等音变规则一无所知。大一完成学校英语作业时，我完全没有自信大声开口，在镜头前更是不敢说话，更别提用英语与人交流了，下图就是我当时的状态：
小学、初高中阶段，老师对音变的讲解都很简略，往往一两节课就带过了，所以我根本没有讲英语的基础。即便初中时父母送我去国际学校，学校有外教老师，但连音变都没掌握好的我，根本无法与外教老师交流，真是有心无力。
一次偶然的机会，Rosen师兄跟我分享了希芙领思，当他做自我介绍的时候，我很难理解他在说什么。但我很羡慕他，渴望自己也能像他一样流利地讲英语。上导航课时，Carina老师讲授了一些音变知识，我才发现，原来英语还能这样学。在Carina老师和Sally师姐的不断纠音下，我获得了“文本之星”的称号，当时特别开心。这也让我下定决心继续努力学习英语，就此开启了我在希芙领思的学习之旅。
展开剩余63%打破重建的过程并不轻松
回顾在A1班的学习时光，那真的是我最煎熬的阶段。当时我完全不会读单词和句子，还特别害怕犯错，受完美主义的影响，每次Verdi老师上课，我心里都直发怵，默默祈祷：“别点我啊，Verdi老师，我真的不会!”Verdi老师要求我们逐句复述，可我总是忙着记，却不相信自己的耳朵，所以每次都要在老师的带领下反复跟读。一开始，我觉得特别丢脸，但次数多了，也就释然了。而且，从自己不会或犯错的地方，我能获得启发，学到新知识，心里便觉得开心了。
练习“老奶奶”文本时，为了把握好一句话的语音语调，我花了整整一个小时。那段时间，每天几乎都在练英语、吃饭、睡觉，生活很单调，Verdi老师也在为了一个新领域努力学习备考相关证书，我告诉自己不能放弃。如果连自己都放弃了，对自己讲英语没信心，又怎么能指望别人相信我能说好英语呢?于是，我坚持了下来。在A1一阶段的展示中，我表现得比较自信流利，讲解“老奶奶”素材时，我不再紧张、不自在，而是开始享受讲英语的过程。
我不是一个人在战斗
在A1的学习过程中，我不仅结识了许多新同学、新朋友，和他们交流合作，参与各种有趣的活动，还学到了新的英语知识，在其他方面也受到了启发。到了A2、B1阶段，起初我有点跟不上老师的教学节奏，心里很紧张。于是，我向学管师反映了情况，Kosen和Alyssa给了我不少实用的建议和调整方案，帮助我提升听力水平，让我逐渐跟上了老师的步伐。后来，我越来越适应。所以，如果学习上遇到问题，一定要及时和老师沟通，这样老师才能了解你的情况，在你需要提升的方面给予建议和帮助。
经历了从A1到B1的学习阶段后，我不再那么畏惧说英语。以前，我因为英语听力不好，初高中时很排斥英语听力。对英语，我从最初的感兴趣，逐渐变得麻木，甚至感到痛苦。但来到希芙领思学习后，我一直紧跟老师们和学管师的指导，听从他们的建议，紧跟班级节奏认真地坚持学习。在A1阶段，我曾和Verdi老师说自己有时会很内耗，他点出了我的问题，我是因为想得多、做得少。从那以后，我不再纠结，而是付诸行动。
现在每天，我都会抽出时间学习英语，学有余力时，还会额外学习。现在，我开始享受英语听力，不再排斥它。我还会参加学校里一些英语相关的比赛，觉得这些活动很有趣，也很享受参与的过程。
最后，我想说，不要和别人比较，只和昨天的自己比较，哪怕只进步一点点，也是成功。所以，无论你现在对讲英语感到焦虑、紧张，还是不自信，只要坚持下去，坚定目标，积少成多，就不会再感到不舒服、不自在。记住，先完成，再完美!
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